高职教育实践《路基路面施工》课程一体化教学与课程思政的研究

• 作者: 李洪坤
• 来源期刊: 中华建设
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高职院校以培养国家所需技能型人才为办学宗旨,在其进行实践课程的开展过程中,应将思政课程理念融入到教学方式中,形成一体化教学模式,减少占用宝贵的有限课时,实现最大教学效果.本文以《路基路面施工》该课程为例,探究其实践教学中的课程特点,并对该课程进行一体化教学的实践改革思路分析,由此得出相应的教学架构,并在实际开展课程期间展开对一体化教学模式的讨论,促进高职院校学生对路基路面施工有更深入了解.