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摘要:
一般高校的军事理论课程是学生的必修课程,这是对学生进行国防教育的重要部分.本文章阐述了形成性评价的基本内涵,分析了对高校军事理论课程需要进行形成性评价的必要性,提出了一些相应的运用策略,旨在有效提高高校军事理论课程的教育质量.
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文献信息
篇名 浅析形成性评价在高校军事理论课教学中的运用
来源期刊 科技风 学科
关键词 高校军事理论 形成性评价 课程教学 运用策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2115字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202008055
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭禾 福建师范大学协和学院 2 0 0.0 0.0
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节点文献
高校军事理论
形成性评价
课程教学
运用策略
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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119910
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