来华留学生全英文授课教学满意度研究 ——以J大学为例

• 作者: 徐磊 裴佳音
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 来华留学生 全英文授课 教学满意度
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.11.010

摘要

教学水平是来华留学生高等教育质量的关键.该文基于对J大学全英文授课专业学生教学满意度的问卷调查,研究分析发现整体教学质量处于良好水平,且随着办学经验的增长逐步提高,但同时也要注重学生差异化的影响,满足学生的个性化教学诉求,以实现更高的教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐磊		5	28	3.0	5.0
2	裴佳音		5	20	2.0	4.0