“互联网 +”背景下学前教育实践课程的建设策略研究

• 作者: 杨艳 张莉 邹琪
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: “互联网 +” 学前教育 实践课程
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.05.201

摘要

在学前教育中，由于受到一些客观因素的影响，学生普遍存在实践缺乏和教育技能欠缺的问题。针对这种情况，校方 必须通过互联网技术整合当下的课程资源，创新实践课程实施新路径。基于此，文章在分析目前存在的问题基础上，给出相应的建设策略。