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摘要:
随着计算机的普及,特别是互联网的广泛使用,信息技术已经渗透到我们生活的每一个角落,它进入我们的课堂,进入我们的学科教学,并与学科教学相结合,有效提高了课堂教学效率。在整合和重构各种教学资源的基础上,整合教学与教学,提高教学质量,推广传统的教学改革方法。整合时间和思维过程,让学生听到自己的声音,看到自己的学习过程,缩短学生与新知识的距离,让学生更好,更准确地掌握知识,突破难点。如何利用信息技术提高小学英语课堂教学效率?
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文献信息
篇名 例谈小学英语与信息技术的融合——以译林版小学英语四上Unit 8为例
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学英语 信息技术 译林版
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0168
页数 1页 分类号 G
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1 王璇 8 8 1.0 2.0
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小学英语
信息技术
译林版
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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