浅谈应用语言学动机理论对英语课程教学的指导作用

• 作者: 赖春彩
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 应用语言学 英语教学 动机理论
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 语言词汇
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学工作中,学校一直重视培养学生语言交际的能力,从对学生语言交际学习的积极程度来说,起决定作用的还是学生的学习动机,从应用语言学的角度来讲,学生学习动机能够直接影响学习效果.文章主要分析了语言学动机理论对英语课程教学的指导作用,旨在为相关人员提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖春彩	广东培正学院外国语学院	9	6	1.0	2.0