基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
应教育部要求,疫情期间全国各高校都开展了在线授课活动,而高职高专的课程理论与实践结合紧密,因此课程设计难度大,效果评价困难,加之学生自学能力和学习素养相对不足,对教师在线授课提出较大挑战.本文以《汽车行驶与操纵系统检修》为例,从平台选择、手段应用、后台大数据监测、多角度考核等方面对在线教学模式进行了实践与探索,取得了良好的效果,对以后的在线教学有重要意义.
推荐文章
疫情防控期间医学统计学教学实践与探索
医学统计学
MOOC
在线教学
雨课堂
疫情期间大规模线上教学实践后的思考
线上教学
高校教育
教学改革
思考
疫情防控期间提升在线教育质量的对策与建议
疫情期间
互联网+教育
在线教育
在线教学
直播教学
5G技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 疫情期间在线教学模式的实践与探索
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 汽车 教学模式 在线教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2020(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汽车
教学模式
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
chi
出版文献量(篇)
2958
总下载数(次)
6
总被引数(次)
24
论文1v1指导