作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据学科的基本特点,小学语文作文与现实生活具有十分紧密的联系,也是一门注重实际应用能力的学科,这就需要在教学过程中更加注重生活化。在现在的教学当中,许多老师对小学阶段教学“生活化”的关注度还不够高,学生和老师也都不在意对语文作文素材的积累。
推荐文章
核心素养下小学语文作文生活化探究
小学语文
核心素养
生活化
小学语文作文生活化教学的探究
小学
语文
作文
生活化教学
小学语文生活化教学的几点思考
小学语文
生活化教学
思考
小学语文生活化教学探究
小学语文
生活化教学
细心观察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文作文生活化教学
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学 语文 作文 教学 生活化
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00028-00028
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楚玥 吉林省通化钢铁集团责任有限公司第三小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
作文
教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导