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摘要:
文章结合了笔者本人的教学体会,谈了对小学语文《综合性学习》的看法,并阐述了自己的观点:要充分利用这个单元,把听说读写能力的培养贯穿在整个学习活动中,让学生在活动中,提高学习兴趣、学习能力,充分地培养学生的合作精神与能力,让学生在学习的过程中,领略到主人公的乐趣,培养他们策划、组织、协调和实施的能力,特别是语文综合运用的能力,从而提高语文素养.
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文献信息
篇名 注重合作,提高语文素养——谈《综合性学习》的教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 课程标准 语文素养 合作 综合性学习
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号
字数 2428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冰莹 汕头市澄海东里第四中学汕头市澄海东里塘西小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
语文素养
合作
综合性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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