漫谈小学科学教学中学生科学素养的有效培养

• 作者: 张建国
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 科学素养 有效培养 途径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0184-0184
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于小学生来说，他们在小学这个特殊的阶段需要积极地接受学科素养的培养，这是一个非常关键的时期，需要教师 给予高度的关注。小学科学是一门基础课程，在开展相应的教学活动时，教师应该积极地重视学生科学素养的有效培养，这样才 能促使学生实现全面发展。本文将重点分析小学科学教学中学生科学素养的有效培养方案，通过明确小学科学对于学生的影响， 了解开展科学素养培养活动时的正确途径，确定合理的方案促使学生的科学素养得到稳步的提升。

作者信息

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1	张建国		2	0	0.0	0.0