关于开展小学数学"先学后教"教学模式的反思

• 作者: 卢学习
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 先学后教
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的教学模式过分强调知识的传授,以知识的灌输为主.随着"互联网+"以及各种科学技术的快速发展,课堂教学改革也迎来了新的机遇.从"先教后学"向"先学后教,以学定教"变革,可以让学生成为真正的课堂"主体",真正地掌握学习的"主动权",在实践层面得以自主发展.