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原文服务方: 新课程       
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大班幼儿阅读习惯养成的实践研究
大班幼儿
阅读习惯
教育
大班幼儿绘本阅读的指导策略
大班幼儿
绘本阅读
心理特点
培养大班幼儿早期阅读能力的方法分析
大班幼儿
早期阅读
方法分析
内容分析
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文献信息
篇名 《大班早期阅读指导策略的实践研究》研究报告
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 冯璐 2 0 0.0 0.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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