小学数学教学中的有效预习研究

• 作者: 兰小丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 有效预习 策略
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过课前预习,学生能对新知识有所了解,这对于课堂教学活动的顺利推进十分有利.但从以往的小学数学教学来看,较多老师都不太重视课前预习,忽视了课前预习的价值,导致学生课中的学习吃力且成效低,不利于小学数学教与学质量的提升.因此,文章对小学数学教学中有效预习的价值进行了分析,提出了有效预习的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰小丽		1	0	0.0	0.0