论小学语文阅读教学中的有效预习

• 作者: 况自会
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 预习
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古语有云"凡事预则立,不预则废",这句话告诉我们做事之前要有充分的准备,课堂学习活动同样如此.如果学生在课前展开了有效预习,那么学生的课堂学习活动就更具针对性,因而就更加有效.然而如果学生课前没有展开有效预习,那么学生极有可能无法跟上课堂教学进度,进而影响学习效率.因此,教师要运用多样化的策略,确保学生课前预习的有效性.