基于云班课的高职SPOC翻转课堂教学实践探索

• 作者: 王慧仙
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 云班课 SPOC 翻转课堂 商务英语写作
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在信息化时代,现代技术创新与教育融合对加快高职院校教学改革有深远影响.SPOC因其灵活有效的特点,在高职院校教学改革中备受关注.采用实证实验、定量数据分析和访谈方法,基于蓝墨云班课在高职商务英语写作课程中进行课堂翻转教学实践.结果 表明:基于SPOC的翻转课堂能有效增强高职学生的学习积极性,增强课堂活跃度,提高学生成绩;教师通过平台数据可随时掌握学情,以便优化后期教学内容和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧仙		9	1	1.0	1.0