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摘要:
中高职教育是职业教育中必不可少的两个阶段,分别发挥着不同的教育职能,研究中高职衔接是必然的趋势,也具有非常重要的现实意义,而做好课程体系衔接是中高职衔接的核心问题。该文在研究理论的基础上,以沈阳市信息工程学校计算机应用专业为研究对象,深刻思考在课程衔接中存在的问题以及在实际工作中的探索和建议。
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护理教育
对中高职衔接的思考与实践
中高职
衔接
思考与实践
计算机应用技术专业中高职衔接课程体系建设研究
中高职衔
计算机应用技术专业
课程体系
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 计算机应用专业中高职衔接课程标准的探索与研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 计算机应用专业 中高职衔接 课程体系建设 研究与探索
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾晓东 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2005(1)
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2014(4)
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2016(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用专业
中高职衔接
课程体系建设
研究与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
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34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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