聚焦“三个面向”——基于SPOC《Web前端开发》教学改革研究

• 作者: 江建
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: Web前端开发 三个面向 SPOC 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: TP319

摘要

前端开发是创建Web页面或App等前端界面,呈现给用户的过程。移动互联网促使HTML5、JS等得到广泛应用,各类框架类库层出不穷,这给《Web前端开发》教学提出了不少挑战。本文提出这门课程教学要面向学生、面向市场、面向技术前沿的理念,并指出运用SPOC教学,可以有效实现“三个面向”,从而提升教学质量效益,帮助学生实现从校门到企业的无缝对接。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江建	湖南文理学院计算机与电气工程学院	13	56	3.0	7.0