小学音乐班级合唱教学实践研究

• 作者: 李云
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学音乐 班级合唱 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 318
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.452

摘要

随着新课程改革的不断深入,小学音乐课堂教学在教学模式上有了进一步的转变,在小学教育中逐渐占据着重要地位.小学音乐可以提升青少年的音乐感知能力,对培养音乐热情有着极大的帮助,因此我国教育部明确提出要提高小学音乐班级合唱的教学质量.但目前我国小学音乐课堂教学还存在着一些不足之处,如学生对合唱的积极性不高、教师的教学手段单一等,这些问题严重阻碍了小学音乐教育的改革.本文将根据小学音乐班级合唱教学的现状来进行分析,并对音乐教学过程中存在的问题提出相应的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云		5	9	2.0	3.0