浅析小学数学巧用数形结合优化课堂教学

• 作者: 杨芮
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 数学结合思想 小学数学教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学教育当中，数学学科是一门非常重要的课程，数学学科主要考察的是学生的逻辑思维能力、空间想象能力和问题分析能力，所以小学数学教师想要切实提高小学数学教学质量和教学效率，可以灵活地运用数形结合思想，开展教学活动。本文介绍了小学数学教师在应用数形结合思想的注意事项，然后针对性地提出了有效的应用策略。

作者信息

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1	杨芮		1	0	0.0	0.0