翻转课堂在公共选修课教学的应用研究

• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 翻转课堂 大学公共选修课 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（72）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

大学公共选修课的设置，是为了增强对学生的综合素质培养。翻转课堂以引导学生参与学习的整个过程，提高学生学习能力和提升综合素质为目标，让学生实现从被动学习到主动求知的角色转变。如何通过翻转课堂，在实现学生自主学习的同时，还能训练提高学生的综合素质，达到“获取知识”和“提升能力”两个目的，改善大学公共选修课教学质量，是本课题探索研究的主要内容。