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摘要:
情感教育是小学班级管理中的一个重要方面,教师不仅要传授知识给学生,还要注意对学生进行情感方面的引导,促进学生形成良好的人格素养.教师在小学班级管理中,要将学生的情感引导作为基础,将提高学生的综合素质作为目标,不仅要关注学生的学习成绩,还要加强学生的思想教育,引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观,促进学生德智体美劳全面发展.因此,小学班主任在班级管理中要注意对学生进行情感教育,给学生正确的情感指导,从而促进学生全面发展.本文针对情感教育的重要性以及如何在小学班级管理中渗透情感教育进行了相关的研究和探讨,希望能对加强班级管理提供帮助.
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情感教育在小学班级管理中的应用
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以生为本
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文献信息
篇名 小学班级管理中的情感教育渗透研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学班级管理 情感教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 873
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 范孝琼 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班级管理
情感教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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