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摘要:
目的 探讨基于OBE理念联合案例教学法在《外科护理学》教学中的实施效果.方法 选择我校2017级两个护理本科班,随机分为观察组和对照组.观察组采用OBE理念联合案例教学法;对照组采用PBL教学法,教学成果通过OSCE考核以及教学反馈问卷进行评估.结果 观察组OSCE评分较对照组更优(P<0.05).观察组中约93.3%的学生对OBE理念联合案例教学方法持积极态度.结论 基于OBE理念联合案例教学法有助于提高《外科护理学》的学习效果.
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文献信息
篇名 基于OBE理念联合案例教学法在《外科护理学》教学中的应用研究
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 OBE理念 外科护理学 教学模式改良
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岚 1 0 0.0 0.0
2 张春玲 1 0 0.0 0.0
3 刘佳 1 0 0.0 0.0
4 李云凤 1 0 0.0 0.0
5 李子晨 1 0 0.0 0.0
6 吴红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
外科护理学
教学模式改良
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
出版文献量(篇)
36830
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19
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488
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