探究如何创设有效的教学情境进行小学数学教学

• 作者: 尹然龙
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教学情境 有效性 创设策略
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学课使用情景教学方法是非常有效的教学方法.通过设定情境,学生们可以视觉化抽象理论,通过实践探索知识要点,对知识要点有深刻的理解.且在以情境为基础的学习环境下,学生们可以有效地开发自己的思考方式,丰富自己的想象力.因此老师应该给学生提供良好的学习条件,营造良好的学习氛围,促进学生的学习,让学生在好的环境中学习,不断提高自学能力和素质能力.