基于体验式学习的幼儿园语言活动组织策略

• 作者: 巴燕.赛力克
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 体验式学习 幼儿园 语言活动
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

体验式学习作为众多学习方式中的重要类型，可以帮助学习者更好地体验过程。同时，也更加注重学习情境的营造 以及对学习者学习意识的激发。毋庸置疑，这是一种十分适用于幼儿教育活动的学习方式。因此，本文中笔者结合自己的教育经 验以及对相关资料的认识，分析了体验式学习活动的特征及其在幼儿园语言活动当中的应用价值，并思考了如何利用体验式学习 组织幼儿园语言活动。