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摘要:
初中历史课堂教学,要从为学生创设良好情境、放开学生手脚、发挥学生想象等方面组织课堂教学,激发学生求知欲,开启学生智慧,让历史课堂焕发生机与活力,让学生的心、手、口、脑“动”起来,使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。
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历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
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文献信息
篇名 初中历史课堂教学中如何让学生动起来
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中历史 课堂教学 民主性
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 337
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.326
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
民主性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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