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提升小学语文阅读教学有效性的策略
提升小学语文阅读教学有效性的策略
作者:
吕梦华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
阅读教学
有效性
教学策略
摘要:
小学语文课堂教学阶段,阅读教学是语文教学当中的一个重点教学环节,阅读教学对于提高学生们的阅读能力、发散性思维、掌握我国传统文化等方面来说也有着十分重要的意义.本文就从小学语文阅读教学出发,先对小学语文阅读教学当中存在的问题进行深入的分析,之后从这些问题出发,提出一些优秀地解决问题策略,从而给学生们带来更加明显的阅读学习质量提升,提高小学语文阅读教学的有效性,构建一个更加高质量的小学语文阅读课堂.
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提升小学语文阅读教学有效性的策略
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小学语文
阅读教学
有效性
教学策略
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2020,(10)
所属期刊栏目
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中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
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创刊时间:
语种:
chi
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