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摘要:
写作是小学生语文教学中的重点,而写作能力正体现了小学生运用语言表达思维的综合能力,是学生感知能力,思维能力的反映。要提高农村小学生的写作能力,应该结合农村小学的教育环境及语文课堂的现状,思考总结出行之有效的方法措施。语文也是一门锻炼学生表达自己内心情感的学科,学生可以通过写作展示自己的才华、呼吁自己的志向、倾诉自己的喜悲。提高学生的阅读与写作能力,是小学高年级语文教学的主要目标。
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如何提高小学高年级语文阅读能力
小学高年级
语文
阅读能力
内容分析
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文献信息
篇名 如何提高农村小学高年级的阅读及写作能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学 高年级学生 阅读与写作
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0081-0081
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级学生
阅读与写作
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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