小学高年级阅读教学的有效方法

• 作者: 潘春梅
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 阅读教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0124-0124
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读是语文教学中不可或缺的一项重要内容,有效的阅读活动不仅能够丰富学生的语文知识,而且有利于锻炼学生自身的阅读能力。新一轮基础教育的不断深化与改革,也要求教师加强对培养和提高小学生阅读能力的重视,充分地运用现有的资源给学生创设丰富的、生动欢快的阅读情境,从而使学生内心的阅读体验达到一种最佳境界,便于学生对情境中的文本展开自主地阅读和探究,使学生通过自己的努力逐步挖掘出文本的真实内涵,进一步巩固学生的语文基础知识,培养他们的阅读素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘春梅		1	0	0.0	0.0