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摘要:
随着新课改的不断实施,传统小学语文教学模式下"粗放式"的阅读形式,已经无法满足小学生的学习和求知需求了,为此教师应该引导小学生对文本进行细读,以使他们品味文章的语言特色、领悟其中蕴含的情感,并结合自身的实际生活谈谈感想等,这有利于提高阅读效率,同时还能丰富小学生的情感生活,大大提升他们的学习兴趣.现本文就从细读文本题眼、中心句、字词和精彩段落等四个方面入手,就小学语文阅读教学效率和水平的提升提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一份力量.
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文献信息
篇名 真思考真感悟真阅读——生本理念下的阅读"文本细读"实现探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 语文 文本细读
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 1993字 语种 中文
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1 赵雪芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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