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摘要:
随着新课程改革工作的推进,教育相关部门提倡教师不仅要重视基础学科的教学工作,还应该重视学生的心理健康教育.在此篇文章中,笔者将浅议教师可通过关注学生、采用案例教学法以及加强和家长联系的方法教学高中心理学.
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文献信息
篇名 高中心理学教学方法探讨
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中心理学 学生 教学方法
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 思想火花
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.136
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作者信息
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1 胡凤琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中心理学
学生
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南北桥
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