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摘要:
随着信息技术的快速发展,微课在教学中被广泛的应用,同时微课可以帮助教师减轻负担,可以提高学生学习的积极性,但是由于是新出现的教学方式,正处于尝试和探索的阶段,在发展中存在一些问题,所以要不断的改变,而且中小学的语文也是必修的科目,因此中小学语文教师也应该重视提升微课的有效性,以此来提高课堂的效率.
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中学
小学
语文教学
衔接
课程标准
内容分析
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文献信息
篇名 微课在中小学语文教学中的应用问题研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课 中小学语文 教学 应用问题的研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 838
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1345
五维指标
传播情况
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2016(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中小学语文
教学
应用问题的研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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