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摘要:
随着信息化社会的来临,小学语文教师要转变自身传统的教育理念,并根据学生的学习情况去进行教学方案的制定, 以此来提升学生的学习效率。阅读在小学语文课程中有着非常重要的应用意义,但是小学生的年龄偏低,他们对阅读并没有兴致, 小学语文教师要重视学生阅读思维的培养,并利用信息化技术去对学生进行教学,从而可以提升学生的综合能力。
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文献信息
篇名 基于信息化背景下小学生阅读思维的培养策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 信息化背景 小学生 阅读思维
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 228-230
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息化背景
小学生
阅读思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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