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摘要:
随着社会经济的不断发展,社会对于人才的要求也越来越高,更多的企业所需要的人才是不仅仅具有的专业知识,还需要具有极强的实际实践动手能力以及真正解决问题的能力.所以,在小学阶段,就要对他们人才的动手能力实践能力进行培养,让他们能够从小就有着实践意识,让他们从小就兼具着理论基础知识与实践能力.因此,本文将重点分析在小学科学实验教学中学生动手能力的培养.
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试析小学科学教学中学生动手能力的培养办法
小学科学
教学
动手能力
培养思路
小学科学教学中学生动手能力的培养研究
科学教学
动手能力
培养研究
浅谈小学科学教学中学生动手能力的培养
小学科学
动手能力
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对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学科学实验教学中学生动手能力的培养分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学科学 实验教学 动手能力
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
实验教学
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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