小学英语巧用调控艺术激活课堂

• 作者: 刘军
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语 教学艺术 课堂调控 方法
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 346
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.598

摘要

好的英语课需要教师掌握一定的教学艺术来进行课堂的调控,要让同学们能够在课堂上充分的发挥个人的学习兴趣,并且把注意力集中到课堂上,让同学们不仅有知识上的收获,同时也要有情感与态度的提高,从而让同学们能够在更加轻松的环境下享受英语的课堂学习.英语课堂不应该有局限,教师要充分的发挥自己的教学艺术去帮助学生在课堂上实现心态的调整以及知识的积累,对于教师来讲掌握适度的调控策略非常有必要.