巧用体验式学习,创建活力课堂

• 作者: 黄平仁
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 体验教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 388
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.679

摘要

在初中数学教学中,教师应引导学生通过体验式教学探索规律,实现知识的建构.本文主要从创建实际情况,提出启发性问题、实施实验操作和使用课堂测试这几个方面着手,探讨了构建体验式数学教室的策略.