浅谈初中《道德与法治》课堂问题设计策略

• 作者: 陶莉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 问题设计 道德与法治 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 317
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.453

摘要

新时代教育背景下,《道德与法治》学科迎来了全面而深刻的课堂教学变革,有效的课堂提问是唤醒学生学习兴趣,提升学生思维品质,搭建教与学的重要脚手架.本文主要从问题设计的时代背景和课堂问题设计的具体方法回答初中《道德与法治》的课堂问题设计策略.