浅谈情景教学模式下开展小学英语阅读与写作教学

• 作者: 曾云
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情景教学模式 小学英语 阅读与写作 策略
• 年，卷（期）: nrfxsdjy_2020,（12）
• 页码范围: 00024-00024
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学习英语的最终目标是希望学生能够灵活运用语言,小学生处于快速学习的发展阶段,学习接受能力较强。教师应当将情景教学法引入教学课堂,为学生创设语言环境,保持并延续学生学习兴趣,不断完善写作和阅读教学。对此,本文结合笔者多年教学经验,深入分析当前小学英语阅读与写作教学中存在的问题,并基于情景教学模式提出一些有效策略,以提高阅读与写作教学的有效性。

作者信息

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1	曾云		1	0	0.0	0.0