作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读与写作之间的关系十分密切,阅读教学是写作教学的基础,而写作教学又是阅读教学的升华.通过阅读教学,不仅让学生理解能力、语言组织及表达能力能够获得提高,还能使学生从阅读中所积累的素材和阅读方法中学习沉淀,实现写作水平的飞跃.因而,本文主要探索小学语文阅读与作文训练的结合教学.
推荐文章
小学语文阅读教学与作文训练的整合浅探
小学语文
阅读教学
作文训练
整合
小学语文阅读教学与作文训练的有效融合
小学语文
阅读教学
作文训练
有效融合
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读教学与作文训练的结合教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 阅读仿写 课外阅读 素材积累 情感探索
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 905
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读仿写
课外阅读
素材积累
情感探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导