小学语文教学中读写结合的应用研究

• 作者: 娄芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 404
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.710

摘要

在我国经济飞速发展的同时,社会上对于学生教育的问题也是越来越重视,作为母语的语文更是受到前所未有的重视;在小学语文课堂上多采取读写结合的训练方式,不仅可以加深学生就阅读文章的理解感受程度,也会引导学生学习吸收阅读范本中好的语言素材和写作技巧,是培养与建立学生基本的写作能力,强化学生学科素养的一种方法.本文以小学语文读写结合教学模式的构建为切入点展开具体分析,阐述了小学语文读写结合教学模式的意义和小学语文读写结合教学模式的发展现状,并以此为依据提出了小学语文教学中读与写相结合的方法.