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摘要:
“项目式学习”模式是指教师将知识划分为不同的项目和任务,组织学生通过小组探究完成项目的教学方法。要求教师充分掌握教材,了解书本知识的体系和学生的特点,并以此为依据合理分组,建立不同的项目和任务。“项目式学习”模式对学生综合能力的锻炼有较大的帮助。文章就基于“项目式学习”模式的学生综合能力的培养展开了研究。
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文献信息
篇名 基于“项目式学习”模式的学生综合能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 项目式教学 教学实践 综合能力
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.164
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学
教学实践
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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