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摘要:
电子技术基础是介于科学文化和首次任职课程之间的专业背景课,该课程理论知识点繁杂且实践性强,是学员从理论思维走向工程实践的重要节点.该文结合学校人才培养目标,以培养学员的电子创新实践应用能力为导向,将理实一体化、师师合作和智慧实验室等理念引入课程教学,在理论解析过程中穿插仿真验证和电路设计制作等实践活动,让理论指导实践,让实践支撑理论.同时在资历和专业背景不同的教员之间广泛开展合作,取得了很好的教学效果.
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文献信息
篇名 大学本科"电子技术基础"课程教学改革探析
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 教学改革 电子技术 理实一体化
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 G642
字数 2781字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱旭芳 海军工程大学电子工程学院 27 72 5.0 7.0
2 王肖君 海军工程大学电子工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
电子技术
理实一体化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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