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摘要:
阅读作为小学语文的重要教学内容,对于提升教学效能具有较为重要的作用和意义.因此,小学语文教师应当全面的重视阅读教学,积极的优化阅读教学形式,不断的就教学中存在的问题进行分析和解决,从而通过高质量的阅读教学设计提升学生的语文知识储备和语文综合素养.
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小学语文阅读教学策略研究
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文献信息
篇名 小学阶段语文的有效阅读教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1082
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
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阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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