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摘要:
语言学习是幼儿成长和认识周围世界的起点,根据幼儿的心理和发育特点,采取灵活多样的游戏化语言教学,通过教 学内容与游戏结合的教学设计、游戏化教学氛围的营造及灵活多样的游戏化语言教学方法,才能帮助孩子掌握语言,为他们的成 长提供更大助力。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对幼儿园语言教学游戏化的案例浅析提出了一些建议,仅供参考。
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文献信息
篇名 幼儿园语言教学游戏化的案例浅析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿园 语言教学 游戏化 案例浅析
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0209-0209
页数 1页 分类号 G
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1 李强翠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
语言教学
游戏化
案例浅析
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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