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摘要:
小学语文阅读教学,教师需要培养学生们的阅读能力,还要让学生通过阅读,对课文内容理解和分析.所以,教师要转变教学观念,让学生成为课堂学习的主体,开展阅读教学活动,引导学生完成阅读任务,提高学生阅读理解能力,实现新课改的阅读教学目标.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 888
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1887
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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