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巧用信息技术整合小学数学几何图形教学
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摘要：
在小学数学课堂上,对利用信息技术进行充分利用,能很好地填补传统教学的不足,同时培养学生学以致用的能力,提升信息素养.随着新时代的发展,信息技术与学科课程的整合是课程在新课程理论研究的一个热门和现代社会发展的一个主要发展趋势.
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信息技术
学习兴趣
自主探究
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农村小学
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信息技术教育
课程整合
数学课程标准
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
总被引数（次）
21708
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