提升小学语文阅读教学有效性的策略探讨

• 作者: 刘培
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学生 语文课堂 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.10.080

摘要

在小学阶段，语文是十分基础的科目，语文阅读是学生从小学阶段就开始学习的重要内容，考验的是学生基础功底。阅读过程不仅可以拓展学生知识量，同时也有着陶冶情操的作用。因此，小学语文教师才需要注重提质增效，设计出有效的教学策略，从而全面提升学生阅读水平。