激活创作思维,绽放个性之花——在初中语文中如何开展个性化作文教学

• 作者: 邓彩玉
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 个性化作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0009-0009
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文是一门重视培养学生道德素质的科目,以及训练文字表达能力的科目。在语文作文课堂教学中融入个性化的教学策略,会提升初中学生的语文作文水平,延伸其思维能力,对他们优良的创造力进行培养,提升学生的整体素质。本文研究将从五个不同层面探讨如何培养学生的个性化作文写作,旨在提升学生的作文写作水平。

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