临床医学专业基础医学课程整合实践研究

• 作者: 王燕嬉
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学专业 基础医学 课程整合 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2009-5640-0403

摘要

通过回顾分析课程整合的国内外发展状态和趋势,探讨临床医学专业基础医学课程整合的内容和方法,阐释课程整合的优势和注意问题,应借鉴既往研究成果,积极探索适合临床医学专业人才培养的基础医学课程整合及教学模式,以早期培养学生的临床思维能力,完成学科教学目标,进而指导临床医学生临床实践,达到培养合格临床医学专业人才的目的.