小学语文高年级习作教学探究

• 作者: 麻贵
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 习作教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,小学语文教学水平正在逐步提高,同时,小学高年级学生的习作水平也普遍有所提升.但总起来说,小学高年级的习作教学仍存在一定的问题,导致学生不能完全领悟教师所传授的知识.习作是学生记录生活、表达情感的途径,是非常重要的综合运用文字的表达方式.基于此,本文阐述了教学过程中存在的问题及实施措施,旨在促进小学高年级语文习作教学的发展.