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摘要:
朗读是提升小学生英语水平的重要手段.在小学英语教学中,注重朗读教学,不仅可以增强学生的英语语感,更能让学生在阅读中领会英语的内涵,感受英语学习带来的乐趣.
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朗读
问题
策略
越读越快乐——小学英语教学中的朗读训练
教小学英语
人教版
朗读训练
模仿朗读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语朗读教学浅析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语教学 朗读教学 激发兴趣
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.387
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
朗读教学
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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总被引数(次)
21708
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